علوم
ازدوران پیش دبستانی بچه ها را با درس علوم آشنا می کنند . همانطور که بچه ها بزرگ می شوند و قد می کشند ، مطالب درس علومشان هم همانند درخواست ها ی بچه ها ازبزرگتر ها یشان که یک دنیای رنگارنگ است ، از یک دنیایی مخلوط از رشته های تخصصی مختلف از جمله : فیزیک ، شیمی ، زیست شناسی و زمین شناسی تشکیل شده است .
البته بعضی اوقات فرمول های فیزیک و شیمی را هم بدون استفاده از علوم ریاضی نمی توان حل کرد .
ازآنجایی که کتاب علوم بچه ها در هر سال از کلاس اول تا کلاس نهم از این بخش های علمی تشکیل شده است ، بچه ها در برابر بخش های مختلف آن جبهه می گیرند و گاها بیان می کنند که مثلا: ” ما مطالب فیزیک را از مطالب زیست شناسی بیشتر دوست داریم چون بخش فیزیک بیشتر بر پایه فرمول است ولی بخش زیست شناسی بیشتر خواندنی است .”
پس در اینجا هست که معلم علوم باید قدرت بیان بخش های مختلف کتاب علوم بچه ها را داشته باشد تا در تعیین رشته آنها برای دوره دوم دبیرستانشان بتواند ذهنیت شاگرد را نسبت به رشته های مختلف آنقدر کامل برنامه ریزی کرده باشد که دانش آموز به راحتی بتواند برای انتخاب رشته اش درزمینه های علوم تجربی تصمیم بگیرد .
متأسفانه در ایران برپایه یک رشته دانشگاهی فرد رادرکاری استخدام می کنند و اصلا توجه نمی کنند به اینکه اگر کسی چندین رشته دانشگاهی را خوانده باشد و حتی مدارک آنها را داشته باشد ممکن است نسبت به فردی که فقط در یک رشته دانشگاهی فارغ التحصیل شده بازدهی بیشتری داشته باشد .
درس علوم هم یکی از مواردی است که معلمی که برای آن درس در نظر گرفته می شود فقط یک رشته تخصصی فیزیک ، شیمی ، زیست شناسی و یا زمین شناسی را دارد و در نتیجه احتمالا فقط می تواند بخش هایی از کتاب علوم که مربوط به رشته خودش است را به خوبی تدریس کند .
همین موضوع باعث می شود دانش آموز دربرابر مطالب کتاب علومش جبهه گیری کند و بیان کند که ” فلان بخش کتاب علومم را دوست دارم اما فلان بخش کتابم را دوست ندارم . “
خوشبختانه دانش آموزانی که از طریق این وب سایت درس علوم را یاد می گیرند به شیوه ای آموزش می بینند که برتمامی فصل های آن مسلط می شوند چرا که به شیوه کاملا خاصی این درس به آنها تدریس می شود . این درس هم به صورت مجازی و آنلاین و هم به صورت حضوری تدریس می شود .
کلاس آنلاین این وب سایت آنقدر پیشرفته است که شاگردان عزیز اصلا در درک مسایل علوم دچار مشکل نمی شوند چونکه دقیقا و حتی خیلی بهتر از کلاس حضوری می توان برای آنها برروی تصویرهای مختلف توضیحات مختلفی را ارائه کرد که چه بسا در کلاس حضوری اصلا امکان این کار برای معلم ممکن است نباشد.
برای اینکه از صحت کلاس آنلاین و شیوه تدریس معلم مطمئن شوید می توانید برای یک ساعت به صورت رایگان اشکالاتتان را از ایشان بپرسید و بدین صورت خودتان به راحتی می توانید در مورد کیفیت کلاس آنلاین و شیوه تدریس معلم قضاوت کنید.
دو نوع مختلف درس خواندن به صورت مجازی
در کل سال تحصیلی تحصیلی گذشته و نیمی از سال تحصیلی قبل از آن ، نور چشمیهای ما از یادگیری دروسشان به صورت حضوری محروم شدند و در نتیجه به آنها با دو شیوه مختلف مجازی تدریس دروس انجام شد .
این دو محفل مجازی عبارتند از : کلاس آنلاین و کلاس آفلاین .
در کلاس آنلاین ، ارتباط دو طرفه بین معلم و شاگردان و حتی بین خود شاگردان برقرار است و از سه طریق مختلف ،
صوتی ، تصویری و یا کتبی می توانند با همدیگر ارتباط برقرار کنند پس در نتیجه اشکالات درسیشان دقیقا همانند کلاس حضوری و یا شاید خیلی بهتر از آن انجام می شود اما در کلاس آفلاین ، اصلا امکان رفع اشکل برای شاگرد به طور همزمان با تدریس معلم وجود ندارد .
به این دلیل که فیلم آموزشی از قبل ضبط شده است و در حال حاضر شاگرد فیلم آفلاین را دارد تماشا می کند و هیچ ارتباط مستقیمی را نمی تواند با معلم آن درس داشته باشد تا بتواند اشکالات درسیش را حل کند .
از توجه شما متشکرم .
زهرافقهایی